Dịch + Giải thích từ mới Passage "Neuroaesthetics" IELTS READING

Bên cạnh Phân tích & Bài Sửa HS đạt 7.0 "The diagram below shows how to recycle organic waste to produce fertiliser (compost)" IELTS WRITING TASK 1, IELTS TUTOR cung cấp dịch + giải thích từ mới Passage "Neuroaesthetics" IELTS READING.

Bài đọc thuộc chương trình học của lớp IELTS ONLINE READING 1 KÈM 1 của IELTS TUTOR

An emerging discipline called neuroaesthetics is seeking to bring scientific objectivity to the study of art, and has already given us a better understanding of many masterpieces. The blurred imagery of Impressionist paintings seems to stimulate the brain's amygdala, for instance. Since the amygdala plays a crucial role in our feelings, that finding might explain why many people find these pieces so moving.

IELTS TUTOR lưu ý:

• IELTS TUTOR hướng dẫn Word form của từ "discipline"
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ "seek" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ "bring" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng từ "Study" như danh từ trong tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng từ "understanding" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ"masterpiece"tiếng anh 
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng từ"seem"tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ"stimulate"tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng cụm"for instance"tiếng anh 
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ "role" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ "feeling" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ"finding"tiếng anh 
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ"explain"tiếng anh 
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ "find" tiếng anh
• Moving (adj): cảm động >> IELTS TUTOR giới thiệu Word form, Paraphrase (đồng nghĩa), Antonym (trái nghĩa)của"move"trong tiếng anh

Ý của đoạn này IELTS TUTOR hướng dẫn như sau:

• THẦN KINH HỌC
  • Môn thần kinh học đang nổi lên trong việc tìm cách đưa tính khách quan của khoa học vào việc nghiên cứu nghệ thuật, và nó cũng đã giúp chúng ta hiểu rõ hơn về rất nhiều kiệt tác. Chẳng hạn như những hình ảnh mờ ảo trong những bức tranh thuộc trường phái Ấn tượng có vẻ sẽ kích thích hạch hạnh nhân trong não bộ. Bởi vì hạch hạnh nhân đóng một vai trò vô cùng quan trọng đối với sự cảm nhận của chúng ta, khám phá này có thể lý giải nguyên nhân tại sao rất nhiều người cảm thấy xúc động trước các bức tranh này

Could the same approach also shed light on abstract twentieth-century pieces, from Mondrian's geometrical blocks of colour, to Pollock's seemingly haphazard arrangements of splashed paint on canvas? Sceptics believe that people claim to like such works simply because they are famous. We certainly do have an inclination to follow the crowd. When asked to make simple perceptual decisions such as matching a shape to its rotated image, for example, people often choose a definitively wrong answer if they see others doing the same. It is easy to imagine that this mentality would have even more impact on a fuzzy concept like art appreciation, where there is no right or wrong answer.

IELTS TUTOR lưu ý:

• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ"approach"tiếng anh
• Abstract (adj): trừu tượng >> IELTS TUTOR Paraphrase, Antonym & Word form "abstract"trong tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ"block"tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng trạng từ"seemingly"tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng tính từ"haphazard"tiếng anh 
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ "believe" tiếng anh
• IELTS TUTOR PARAPHRASE "FAMOUS" TIẾNG ANH 
• inclination (n) sự nghiêng lệch >> IELTS TUTOR giới thiệu Cách dùng từ"incline"tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ "follow" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ"crowd"tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ "decision" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ "match"tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng cụm "for example" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ "choose" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ "imagine" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng "even" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Phân biệt cách dùng impact như động từ & danh từ
• IELTS TUTOR hướng dẫn Word form của "concept"
• IELTS TUTOR giới thiệu Word form, Paraphrase, Antonym "appreciate"trong tiếng anh

Ý của đoạn này IELTS TUTOR hướng dẫn như sau:

• Vậy liệu sự tiếp cận như vậy phải chăng cũng có thể làm sáng tỏ những bức tranh trừu tượng của thể kỷ XX, từ những hình khối đầy màu sắc trong những tác phẩm của Mondrian đến những tác phẩm tưởng như là màu mực bị vấy lên vải một cách ngẫu nhiên của Pollock? Những người hoài nghi cho rằng người ta thích những bức tranh ấy bởi đơn giản vì chúng nổi tiếng. Chúng ta chắc chắn là có xu hướng thuận theo đám đông. Khi được yêu cầu đưa ra một quyết định mang tính nhận thức đơn giản như là chọn một hình với đúng hình ảnh đã bị xoay đi của nó chẳng hạn, người ta thường sẽ chọn phải một đáp án sai mười mươi nếu như họ thấy những người khác cũng chọn như vậy. Việc quyết định theo đám đông thậm chí sẽ càng gây ảnh hưởng nhiều hơn nữa khi mọi người được hỏi một khái niệm trừu tượng như việc phê bình nghệ thuật, một lĩnh vực không tồn tại sự đúng – sai.

Angelina Hawley-Dolan, of Boston College, Massachusetts, responded to this debate by asking volunteers to view pairs of paintings - either the creations of famous abstract artists or the doodles of infants, chimps and elephants. They then had to judge which they preferred. A third of the paintings were given no captions, while many were labelled incorrectly - volunteers might think they were viewing a chimp's messy brushstrokes when they were actually seeing an acclaimed masterpiece. In each set of trials, volunteers generally preferred the work of renowned artists, even when they believed it was by an animal or a child. It seems that the viewer can sense the artist's vision in paintings, even if they can't explain why.

IELTS TUTOR lưu ý:

• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ "debate" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng từ "pair" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ"creation"tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng từ"infant"tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ "judge" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng & Word form của "preference / prefer"
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ"label"tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ "think" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng từ"each"tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng"renowned"&"renown"tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng"SENSE"tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn cách dùng even if / even though / even so / even when tiếng anh

Ý của đoạn này IELTS TUTOR hướng dẫn như sau:

• Angelina Hawley-Dolan, đến từ trường cao đẳng Boston, Massachusetts, giải quyết tranh cãi này bằng cách mời những tình nguyện viên xem nhiều cặp tranh – hoặc là những tác phẩm của những họa sĩ trừu tượng nổi tiếng, hoặc những bức vẽ nguệch ngoạc của trẻ con, tinh tinh và voi. Sau đó, những tình nguyện viên phải lựa chọn bức tranh nào mình thích hơn. Một phần ba trong số các bức tranh không có chú thích, trong khi rất nhiều bức bị dán nhãn sai – những tình nguyện viên có thể sẽ nghĩ rằng họ đang xem những nét cọ lộn xộn của một con tinh tinh trong khi thật ra đó lại chính là một kiệt tác nổi tiếng. Qua nhiều lần thử nghiệm, những tình nguyện viên thường cảm thấy thích những tác phẩm của những họa sĩ nổi tiếng hơn, cho dù trong tiềm thức, họ vẫn tin rằng chúng được vẽ bởi trẻ con hay động vật. Dường như những người xem tranh có thể cảm nhận được sự tưởng tượng của các họa sĩ trong tranh, họ thậm chí còn chẳng thể lí giải được.

Robert Pepperell, an artist based at Cardiff University, creates ambiguous works that are neither entirely abstract nor clearly representational. In one study, Pepperell and his collaborators asked volunteers to decide how 'powerful' they considered an artwork to be, and whether they saw anything familiar in the piece. The longer they took to answer these questions, the more highly they rated the piece under scrutiny, and the greater their neural activity. It would seem that the brain sees these images as puzzles, and the harder it is to decipher the meaning, the more rewarding is the moment of recognition.

IELTS TUTOR lưu ý:

• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ "base" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ "decide" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ "CONSIDER" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng từ WHETHER trong tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng tính từ "familiar" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ"activity"tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ"meaning"tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách paraphrase từ "rewarding" (Diễn đạt "xứng đáng" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ"moment"tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ"recognition"tiếng anh

Ý của đoạn này IELTS TUTOR hướng dẫn như sau:

• Robert Pepperell, một họa sĩ đến từ Đại học Cardiff, vẽ nên những bức tranh mơ hồ – chẳng trừu tượng hoàn toàn, cũng chẳng chân thực rõ ràng. Trong một nghiên cứu, Peperrell và những cộng sự của mình yêu cầu những tình nguyện viên quyết định xem liệu họ cho rằng thế nào là một tác phẩm nghệ thuật “ấn tượng”, và họ có nhìn thấy gì thân thuộc trong bức tranh hay không. Họ càng mất nhiều thời gian để trả lời những vấn đề này, họ càng đánh giá bức tranh tỉ mỉ hơn, cũng như hoạt động thần kinh càng nhiều. Dường như bộ não xem những hình ảnh này như những mảnh ghép, và càng khó giải mã ý nghĩa của chúng thì càng được tưởng thưởng nhiều khi tìm ra.

And what about artists such as Mondrian, whose paintings consist exclusively of horizontal and vertical lines encasing blocks of colour? Mondrian's works are deceptively simple, but eye-tracking studies confirm that they are meticulously composed, and that simply rotating a piece radically changes the way we view it. With the originals, volunteers'eyes tended to stay longer on certain places in the image, but with the altered versions, they would flit across a piece more rapidly. As a result, the volunteers considered the altered versions less pleasurable when they later rated the work.

IELTS TUTOR lưu ý:

• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng SUCH AS trong tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ "consist" tiếng anh
• Confirm (v): xác nhận, khẳng định
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ"compose"tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ "change" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Phân biệt "ORIGINATE, ORIGIN, ORIGINAL, ORIGINALITY & ORIGINATION, ORIGINALLY" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ "tend" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng tính từ"certain"tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng "across" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng "as a result (of)" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng"later" tiếng anh

Ý của đoạn này IELTS TUTOR hướng dẫn như sau:

• Còn về những họa sĩ như Mondrian, người sở hữu những bức tranh chỉ chứa đựng những đường ngang – dọc bao quanh những khối màu, thì sao? Những tác phẩm của Mondrian thì dễ bị nhầm lẫn là đơn giản, nhưng những nghiên cứu theo dõi hành vi của mắt cho thấy rằng chúng được vẽ một cách tỉ mỉ, và đơn giản chỉ cần xoay bức tranh đi thôi cũng hoàn toàn thay đổi cách chúng ta ngắm chúng. Mắt của những tình nguyện viên có xu hướng tập trung lâu hơn vào những vị trí cụ thể trong bức tranh gốc, nhưng khi xem những phiên bản bị chỉnh sửa của bức tranh thì mắt lại lướt qua nhanh chóng. Hệ quả là sau đó, khi những tình nguyện viên đánh giá các tác phẩm, họ cho rằng những phiên bản bị chỉnh sửa kia thì kém thu hút hơn.

In a similar study, Oshin Vartanian of Toronto University asked volunteers to compare original paintings with ones which he had altered by moving objects around within the frame. He found that almost everyone preferred the original, whether it was a Van Gogh still life or an abstract by Miro. Vartanian also found that changing the composition of the paintings reduced activation in those brain areas linked with meaning and interpretation.

IELTS TUTOR lưu ý:

• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách paraphrase "similar" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ "compare" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ "alter" tiếng anh 
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ "move" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng giới từ "within" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng từ"almost"tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ "life" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ"reduce"tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ"area"tiếng anh

Ý của đoạn này IELTS TUTOR hướng dẫn như sau:

• Trong một nghiên cứu tương tự, Oshin Vartanian đến từ Đại học Toronto yêu cầu các tình nguyện viên so sánh những bức tranh gốc với những bức tranh mà ông đã chỉnh sửa bằng cách xoay tranh trong khung đi. Ông nhận ra rằng cho dù là tranh tĩnh vật của Van Gogh hay tranh trừu tượng của Miro thì hầu hết mọi người cũng đều thích những tác phẩm gốc hơn. Vartanian cũng đồng thời phát hiện ra rằng sự thay đổi bố cục các bức tranh làm giảm hoạt động ở những vùng não có chức năng giải thích và diễn dịch.

In another experiment, Alex Forsythe of the University of Liverpool analysed the visual intricacy of different pieces of art, and her results suggest that many artists use a key level of detail to please the brain. Too little and the work is boring, but too much results in a kind of 'perceptual overload', according to Forsythe. What's more, appealing pieces both abstract and representational, show signs of 'fractals' - repeated motifs recurring in different scales, fractals are common throughout nature, for example in the shapes of mountain peaks or the branches of trees. It is possible that our visual system, which evolved in the great outdoors, finds it easier to process such patterns.

IELTS TUTOR lưu ý:

• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ "experiment" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ "suggest" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ "level" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng từ "detail" & "detailed" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Paraphrase từ "bored" & "Boring" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ"overload"tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng "according to" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ"appeal"tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ"show"tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ"scale"tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ"nature"tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng "peak" như động từ, tính từ & danh từ
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng tính từ "POSSIBLE" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ"system"tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng từ "evolve" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ"pattern"tiếng anh

Ý của đoạn này IELTS TUTOR hướng dẫn như sau:

• Trong một thí nghiệm khác, Alex Forsythe từ Đại học Liverpool đã phân tích sự phức tạp của thị giác đối với những trường phái hội họa khác nhau, những kết quả của bà cho rằng nhiều họa sĩ vẽ với một mức độ chi tiết vừa đủ để làm thỏa mãn não bộ. Theo Forrsythe thì nếu quá ít chi tiết sẽ khiến tác phẩm trở nên nhàm chán, nhưng nếu quá nhiều chi tiết thì lại gây nên một sự “quá tải về mặt nhận thức”. Hơn nữa, các tác phẩm lôi cuốn thuộc cả hai trường phái trừu tượng hay trường phái tượng trưng đều chứa những dấu hiệu của ‘những đồng dạng’ – những mô típ lặp đi lặp lại ở các quy mô khác nhau, ‘những đồng dạng’ này thì phổ biến trong cả tự nhiên, ví dụ như hình dạng của những đỉnh núi hay những cành cây. Có thể hệ thống thị giác của chúng ta đã phát triển trong môi trường tự nhiên nên sẽ tiếp nhận những hình ảnh này dễ dàng hơn.

It is also intriguing that the brain appears to process movement when we see a handwritten letter, as if we are replaying the writer's moment of creation. This has led some to wonder whether Pollock's works feel so dynamic because the brain reconstructs the energetic actions the artist used as he painted. This may be down to our brain's 'mirror neurons', which are known to mimic others' actions. The hypothesis will need to be thoroughly tested, however. It might even be the case that we could use neuroaesthetic studies to understand the longevity of some pieces of artwork. While the fashions of the time might shape what is currently popular, works that are best adapted to our visual system may be the most likely to linger once the trends of previous generations have been forgotten.

IELTS TUTOR lưu ý:

• IELTS TUTOR giới thiệu Word form, Collocation, Paraphrase, Antonym intrigue 
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ "appear" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ"movement"tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ "lead" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ"wonder"tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ"action"tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ"Mimic"tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ "Need" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng "however" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng tính từ"popular"tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng & Word form của "adapt"
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng từ"likely"tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ "trend" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng tính từ"previous"tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ "generation" tiếng anh

Ý của đoạn này IELTS TUTOR hướng dẫn như sau:

• Việc bộ não mô tả lại sự chuyển động khi chúng ta nhìn thấy một bức thư tay như thể chúng ta đang xem lại khoảnh khắc mà người viết viết ra nó cũng khiến người ta cảm thấy tò mò. Điều này khiến cho một số người tự hỏi liệu có phải những tác phẩm của Pollock trông như đầy năng lượng là bởi vì bộ não chúng ta tái lập lại những động tác đầy năng lượng của Pollock khi vẽ tranh hay không. Điều này có thể là do ‘những tế bào thần kinh gương’ được biết đến với chức năng bắt chước hành động của những người khác. Tuy vậy, giả thuyết này cần được kiểm tra một cách kĩ lưỡng. Thậm chí chúng ta còn có thể sử dụng những nghiên cứu về thần kinh học để hiểu được sự trường tồn của nhiều tác phẩm nghệ thuật. Trong khi thời trang chỉ định hình những gì hiện đang phổ biến ở thời đại của nó thì những tác phẩm nghệ thuật vừa mắt nhất đối với chúng ta rất có thể vẫn sẽ tồn tại mãi cho dù xu hướng thời trang của những thế hệ đi trước có bị lãng quên đi rồi hay chăng nữa.

It's still early days for the field of neuroaesthetics - and these studies are probably only a taste of what is to come. It would, however, be foolish to reduce art appreciation to a set of scientific laws. We shouldn't underestimate the importance of the style of a particular artist, their place in history and the artistic environment of their time. Abstract art offers both a challenge and the freedom to play with different interpretations. In some ways, it's not so different to science, where we are constantly looking for systems and decoding meaning so that we can view and appreciate the world in a new way.

IELTS TUTOR lưu ý:

• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng từ "early" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Paraphrase từ"area/field"(Diễn đạt"lĩnh vực"tiếng anh)
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ"reduce"tiếng anh 
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ "Underestimate" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng từ "environment" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng từ"way"tiếng anh
• Constantly (adv): luôn luôn >> IELTS TUTOR hướng dẫn Word form "constant" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ"appreciate"tiếng anh

Ý của đoạn này IELTS TUTOR hướng dẫn như sau:

• Ngành thần kinh học vẫn còn rất non trẻ - những nghiên cứu trên có lẽ cũng chỉ là những viên gạch đầu tiên mà thôi. Tuy vậy, sẽ thật ngu ngốc khi giới hạn sự đánh giá nghệ thuật bởi những quy luật khoa học. Chúng ta không nên đánh giá thấp tầm quan trọng của phong cách ở một họa sĩ cụ thể, vị trí của họ trong lịch sử hay môi trường nghệ thuật ở thời đại của họ. Nghệ thuật trừu tượng cho chúng ta cả thách thức lẫn sự tự do để giải mã nó theo nhiều cách khác nhau. Trong một số khía cạnh, nó cũng chẳng khác biệt mấy so với khoa học, lĩnh vực mà chúng ta đang liên tục tìm kiếm những hệ thống, những phương pháp giải mã để có thể quan sát và khám phá thế giới theo một cách hoàn toàn mới.

Questions 27-30

Choose the correct letter, A, B, C or D. Write the correct letter in boxes 27-30 on your answer sheet.

27. In the second paragraph, the writer refers to a shape- matching test in order to illustrate

A. the subjective nature of art appreciation.

B. the reliance of modern art on abstract forms.

C. our tendency to be influenced by the opinions of others.

D. a common problem encountered when processing visual data.

28. Angelina Hawley-Dolan’s findings indicate that people

A. mostly favour works of art which they know well.

B. hold fixed ideas about what makes a good work of art.

C. are often misled by their initial expectations of a work of art.

D. have the ability to perceive the intention behind works of art.

29. Results of studies involving Robert Pepperell’s pieces suggest that people

A. can appreciate a painting without fully understanding it.

B. find it satisfying to work out what a painting represents.

C. vary widely in the time they spend looking at paintings.

D. generally prefer representational art to abstract art.

30. What do the experiments described in the fifth paragraph suggest about the paintings of Mondrian?

A. They are more carefully put together than they appear.

B. They can be interpreted in a number of different ways.

C. They challenge our assumptions about shape and colour.

D. They are easier to appreciate than many other abstract works.

Questions 31-33

Complete the summary using the list of words, A-H, below. Write the correct letters, A-H, in boxes 31-33 on your answer sheet.

Art and the Brain

The discipline of neuroaesthetics aims to bring scientific objectivity to the study of art. Neurological studies of the brain, for example, demonstrate the impact which Impressionist paintings have on our 31 .................... Alex Forsythe of the University of Liverpool believes many artists give their works the precise degree of 32 .................... which most appeals to the viewer’s brain. She also observes that pleasing works of art often contain certain repeated 33 .................... which occur frequently in the natural world.

A. interpretation

B. complexity

C. emotions

D. movements

E. skill

F. layout

G. concern

H. images

Questions 34-39

Do the following statements agree with the views of the writer in Reading Passage 3? In boxes 34-39 on your answer sheet, write:

YES if the statement agrees with the views of the writer

NO if the statement contradicts the views of the writer

NOT GIVEN if there is no information on this

34. Forsythe’s findings contradicted previous beliefs on the function of ‘fractals’ in art.

35. Certain ideas regarding the link between ‘mirror neurons’ and art appreciation require further verification.

36. People’s taste in paintings depends entirely on the current artistic trends of the period.

37. Scientists should seek to define the precise rules which govern people’s reactions to works of art.

38. Art appreciation should always involve taking into consideration the cultural context in which an artist worked.

39. It is easier to find meaning in the field of science than in that of art.

Question 40

Choose the correct letter; A, B, C or D. Write the correct letter in box 40 on your answer sheet.

40. What would be the most appropriate subtitle for the article?

A. Some scientific insights into how the brain responds to abstract art

B. Recent studies focusing on the neural activity of abstract artists

C. A comparison of the neurological bases of abstract and representational art

D. How brain research has altered public opinion about abstract art.

IELTS TUTOR lưu ý:

• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ "tendency" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ"INFLUENCE"tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng ngoại động từ "encounter" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ "indicate" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ "expectation"
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ "Ability" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ"perceive"tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ"intention"tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng "represent" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng & paraphrase từ "Vary" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ"interpret"tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ "aim" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ"degree"tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ "observe" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ "contain" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ"Occur"tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ "complexity" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ "emotion" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng giới từ "regarding" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ "require" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ"depend"tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ"define"tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng tính từ "appropriate" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ "comparison" tiếng anh

Các khóa học IELTS online 1 kèm 1 - 100% cam kết đạt target 6.0 - 7.0 - 8.0

>> IELTS Intensive Writing - Sửa bài chi tiết

>> IELTS Intensive Listening

>> IELTS Intensive Reading

>> IELTS Cấp tốc

>> Thành tích học sinh IELTS TUTOR với hàng ngàn feedback được cập nhật hàng ngày